图书简介作者：邢向东ISBN：978-7-101-15078-0出版时间：2021年5月定价：360.00元开本：16开装帧：精装字数：1205千字页数：1227CIP分类：H172.2主题词：西北方言-方言研究-关中出版单位：中华书局内容简介 民国时期，白涤洲先生就对关中方言做过调查，后由喻世长先生整理成《关中方音调查报告》；近年来的调查提示，关中方言是官话方言中极其活跃的一支，自1933年白涤洲调查至今八十年间发生了一系列变化。新时期以来关中...
著作奖：《正蒙合校集释》（上下册）中华书局，2012年4月陕西师范大学 林乐昌 著哲学二等奖 一、篇章结构本书共分3部分，即例言、正文、附录。第一部分为例言，详细说明本书的体例框架。第二部分为正文，由“文本校释”“注本编纂”和“思想研究”三部分构成，分五个义项进行：一解题，二合校，三征引，四集释，五按语。其中，“合校”“集释”“按语”是重点内容。《正蒙》17篇共512章，各篇、章都是按以上体例加以处理的。...
著作奖：《守望·追寻·创生：中国西部小说的历史形态与精神重构》北京大学出版社，2012年6月陕西师范大学 赵学勇、王贵禄著中国文学三等奖 一、篇章结构本著除“引论”外，列十七章：第一章 西部小说：历史分期及时段特征；第二章 在乡野及牧场之间：西部小说与地理人文环境；第三章 超验叙事：西部小说与宗教民俗文化；第四章 异域的呼唤：边地书写与荒原叙事；第五章 传统与现代：西部小说叙事的母题衍化；第六章 重铸民...
论文类《高校教师主体地位彰显的体制与机制创新》《教育研究》2011年11期陕西师范大学 张建祥教育学 三等奖一、篇章结构 第一部分，高校的行政化与教师主体地位的式微；第二部分，制度缺陷与高校教师主体地位边缘化；第三部分，机制创新与高校教师主体地位的彰显。（注：“高校的行政化与教师主体地位式微”这一部分由于版面有限未发，但这一部分是本论文的基本起点和重要调研结果，在此说明）二、主要内...
《中国文学理论元理论百年嬗变》《文学评论》，2013年第1期陕西师范大学 尤西林中国文学论文三等奖 一、篇章结构： 1. 引入当代“元理论”概念；2. 百年中国文学理论在科学主义、政治意识形态、人文科学三类元理论规范下的形态嬗变。科学学理与价值规范的分离与紧张是贯通全程的核心矛盾；3. 形象思维理论贯通前两类元理论的特殊机制；4. 马克思人文主义是新时期人文科学元理论继承意识形态价值规范并获得不同于科学主义...
《秦晋两省沿河方言比较研究》商务印书馆，2012年12月出版陕西师范大学 邢向东，天津师范大学 王临惠，山西省社会科学院 李小平，北京语言大学大学 张维佳 合著语言学三等奖 一、篇章结构本书共12章，2个附录。第一章讨论秦晋两省在人文地理上的联系及其对方言关系的影响。第一至第八章对沿河方言的语音特点、声调类型及演变、古全浊声母的演变、知系声母、阳声韵、文白异读等进行描写和比较，第九至第十一章对沿河方言...
Respiratory Sinus Arrhythmia is Associated with Trait Positive Affect and Positive Emotional ExpressivityBiological Psychology，2013年第3期陕西师范大学大学 王振宏 吕薇 秦荣彩心理学二等奖一、篇章结构本论文8000多英语单词，主要由问题提出、研究方法、研究结果、讨论与结论等几个部分构成。问题提出部分基于国内外相关研究进展，提出了迷走神经张力（基线RSA）与调节（RSA反应）可能与积极情感密切联系，是...
著作奖：《文本解读与田野实践——新疆历史与民族研究》中国社会科学出版社，2013年7月陕西师范大学 王欣 著民族学与文化学三等奖 一、篇章结构本书分为上下两编，上编为文本篇，分八章，其中对史前至清代新疆多民族历史发展的线索多有阐述，总结了历代王朝治理新疆的经验和教训；下编为田野篇，共五章，基本是经过田野工作后撰写的关于新疆社会现状的调查报告以及对若干重大现实问题的实证研究和理论思考。二、主要内容在文...
著作奖：《义务教育均衡发展论纲——以西部农村为研究对象》人民教育出版社，2013年10月陕西师范大学 司晓宏著教育学三等奖 一、篇章结构本书共分6章。第一章为前言。第二章论述了均衡与公平是中国当代义务教育发展的战略目标。第三章论述了西部农村是中国义务教育均衡发展的攻坚所在。第四章论述了西部农村义务教育发展滞后原因分析根源与症结。第五章论述了国内外义务教育均衡发展的理论与经验借鉴与启示。第六章论述了...
著作奖：《学术性格与思想谱系——朱子的哲学视野及其历史影响的发生学考察》人民出版社，2012年6月陕西师范大学 丁为祥著哲学三等奖 一、篇章结构该书通过超越的解析与实然之发生两种视角互补的方式对朱子哲学及其历史影响展开一种新的解读，全书74万字，分为上下两篇。上篇主要围绕朱子哲学在历史上究竟是如何生成的，下篇则围绕朱子哲学的历史影响又是如何发生的这一问题而展开。二、主要内容在上篇，作者从朱子的家世、...
